1a.- Dibuixa un circuit teòric amb els següents elements: generador d'electricitat, un interruptor, cable i dues bombetes connectades en paral.lel.Fes la relació de materials.

2a.- Igual que l'exercici anterior però amb dues bombetes en sèrie. Escriu les diferències que es donen en ambdós circuits. Podria ser avantatges i inconvenients. Fes la relació de materials.

3a.- Dibuixa un circuit teòric amb dues fonts d'alimentació connectades en paral.lel (com s'ha de fer correctament!). Explica els avantatges i inconvenients associats a aquest tipus d'unió. Fes la relació de materials.

4a.- Dibuixa un circuit teòric amb dues fonts d'alimentació connectades en sèrie (com s'ha de fer correctament!). Explica els avantatges i inconvenients associats a aquest tipus d'unió. Fes la relació de materials.

5a.- Dibuixa el circuit necessari per a que funcioni el timbre de casa. La connexió a "l'endoll" pot ser una font d'alimentació. Fes la relació de materials.

6a.- Volem connectar a una bombeta dos aparells de comandament (interruptor, polsador...) de manera que es pugui encendre i apagar des de qualsevol d'aquests aparells de comandament. Col.loca el nom a sota de cada un dels aparells de comandament. Fes la relació de materials.

7a.- igual que l'exercici anterior però amb tres aparells de comandament. Posa els noms als aparells de comandament. Fes la relació de materials.

8a.- T'encarreguen fer un senyal d'avís acustic i amb llum, comandat des de un polsador N.O però et proposen que durant les nits només funcioni la bombeta i per el dia funcionin els dos alhora. Dibuixa el circuit teòric. Fes la relació de materials.

9a.- En aquest exercici et proposo el mateix que l'anterior però amb una condició: quan funcioni la bombeta no ha de funcionar mai el timbre (brunzidor) i quan funcioni el timbre no ha de funcionar la bombeta. Fes la relació de materials.

10a.- Dibuixa un circuit amb dues bombetes en sèrie i dues en paral.lel de manera que funcionin amb un polsador N.T. Fes la relació de materials.

11a.- Hem de mesurar amb un polímetre la resistència d'una bombeta. Explica la posició de les puntes de prova i el selector. Nota: en aquest crèdit tens imatges de polímetres. Fes el dibuix teòric que demostri com s'ha de fer.

12a.- Hem de mesurar amb un polímetre el voltatge de la font d'alimentació -generador-. Explica la posició de les puntes de prova i el selector. Nota: en aquest crèdit tens imatges de polímetres. Fes el dibuix teòric que demostri com s'ha de fer.

13a.- Disposem d'un circuit amb tres bombetes en paral.lel, un generador i cable. Volem mesurar la intensitat d'aquest circuit. Explica la posició de les puntes de prova i el selector. Fes el dibuix teòric que demostri com s'ha de fer.

14.- Volem fer funcionar una bombeta i un timbre - brunzidor- indistintament amb un polsador N.O i un polsador N.T. Aclarem, ha de funcionar la bombeta amb el polsador N.O o N.T quan volguem i el timbre amb el polsador N.O o N.T quan volguem. Només pot funcionar un cada cop. Fes el dibuix teòric i la relació de materials.