NOMÉS SÓN IDEES !!!

La idea que proposo no és nova ni és meva. Ja en fa molts anys que n'he sentit parlar i, penso, que és el moment de "rendibilitzar" les bones idees i adaptar-les a l'actualitat. Sembla que tots estem d'acord en una cosa i és que el nivell d'exigència a les escoles va baixant progressivament des de ja fa uns anys. Segons estudis que es fan a nivell europeu, l'escola catalana i de la resta de comunitats de l'estat espanyol, no té molt bona salut. A Catalunya s'adopten mesures estrictament polítiques i d'escassa repercusió a les aules, consistents a posar exàmens de recuperació pocs dies després d'acabar l'escola, canviar contínuament de noms els crédits, assignatures, crèdits variables, optatives, Primer Cicle, Primer i Segon d'Eso, notes numèriques o amb lletres...,

Una possible solució seria, en comptes de canviar els noms als crèdits ( assignatures), variables (optatives), Primer Cicle d'Eso (1r. ESO, 2n. ESO)..., sería funcionar per 'Centres d'Interès'.

QUÈ ÉS UN CENTRE D'INTERÈS?: PROPOSTA A TALL D'EXEMPLE.

Un dels eixos (Centre d'Interès) d'aprenentatge que tenim a la classe de tecnologia a Primer d'Eso és el BARÒMETRE (o el teatre en altres assignatures...). Ens permet parlar del reciclatge, eines i màquines, del mètode científic, de les variables que interven en un procés, la necessitat de crear un projecte, de la utilització de la informàtica i de la xarxa d'internet per la recerca d'informació, presentació adequada del treball, complir els terminis d'entrega, constància en el procés de construcció, normes del laboratori, aprenentatge de nous conceptes tot ampliant el vocabulari específic, funcionament i com pot mesurar i les variables inherents als propis materials, l'atmosfera (aire i vent) i diferències de densitat, quina importància té Evangelista Torricelli, etc.

De tot això hi ha coses que poden tenir continuació en un altra àrea (assignatura) i la possibilitat de que altres conceptes o procediments d'altres àrees tinguin el seu espai a tecnologia. Per exemple: si un alumne escriu malament, per què és només tasca de llengües?

Això caldria una programació, potser més "acotada".

Si voleu col.laborar amb les vostres aportacions (petits i grans), obriré un nou subfòrum perquè hi pogueu dir la vostra.

Salut !!!